近年來，時常可以見到提筆忘字、書寫丑化、以及青少年近視率逐年提高、成人頸椎病患者數量增多等等現象屢見不鮮。筆者根據數年的硬筆培訓工作發現，凡是來學習硬筆的孩子，大都有一個相同點，那就是握筆姿勢錯誤，也就是說他們的握筆姿勢不叫“握筆”而叫“攥筆”，他們的五根手指是緊緊的把筆桿攥在手心的，而且又攥在離筆尖很近的地方，導致了寫字時手指失去了伸縮功能和轉動的功能。??如圖??以上圖片都是深圳龍華新區大浪弘文漢字書寫交流協會 王鈁會長平時培訓前孩子的書寫姿勢。為什么孩子會趴著寫字?原因很簡單，就是因為錯誤的握筆姿勢造成，筆握的太下導致坐正使得視線受阻，所以只能偏著頭趴下才能看見筆尖!我們想想，如果孩子以這樣的書寫姿勢寫一天，他(她)的眼睛和頸椎會有什么樣的感覺?也許沒有感覺，但是孩子從小學一年級到初中畢業到高中畢業上大學呢?他(她)的視力還能健康嗎? 頸椎還能健康嗎?(如下圖)：??(以上兩幅圖剪自報紙關于高考的報道)通過這兩幅圖我們看到近視率的比例來。??可能有人要問，難道所有近視眼都是寫字寫的嗎?當然不是，深圳龍華新區大浪弘文漢字書寫交流協會王鈁會長通過六年的多方調查數據顯示視力下降原因：??為什么孩子的握筆姿勢會錯誤呢?不會是生下來就這樣拿筆吧?肯定不會，孩子在2~6歲期間有一個特征，就是他們會模仿大人，特別是媽媽的一舉一動，媽媽做什么說什么，他們不管大人說的做的是否對錯，就會模仿媽媽做什么說什么，因為這個年齡段的孩子只有模仿能力和欲望，而沒有判斷和辨別能力。六年的調查過程發現太多這樣的例子。還有一個原因，就是孩子上幼兒園和小學一年級的時候也會學習到錯誤的握筆姿勢，因為幼兒園的老師和孩子的媽媽又一個共同的特征，那就是他們大多都是80后和90后的，而且慢慢的90后的會越來越多，還是看一下我們的調查結果：??我們看到了孩子的握筆姿勢來源??對國人素質的影響??錯誤的書寫姿勢除了對孩子身體的危害之外還有一點更為嚴重的危害，就是對孩子的學習也會有影響，比如說孩子寫了一篇作文，內容很不錯可是字寫得太差，所以就失去了卷面分，老師的第一印象就差了，關鍵的還是孩子經常被老師批評字寫得不好，久而久之給孩子心里造成了自卑感，我們經常會看到現在的很多年輕人，電腦打字非常熟練，但是一旦叫他們寫字，大多面露難色，非常不自信，對寫好漢字不自信，導致了很少去寫漢字，也逐漸疏遠了和漢字相關的文化典籍。??正確握筆模型，應運而生??正是有了將近十年的書法培訓經歷和親身體會，深圳市龍華新區大浪弘文漢字書寫交流協會會長、蘭石書畫社社長、西北商會文化主任的王鈁先生在經過歷時六年的調查研究，反復試驗，發明了【正確握筆模型】??該產品目前已擁有三項國家專利，深圳(寶安日報)和(南方都市報)相繼做了報道。??同時得到日本教育界和聯合國教科文組織的來函關注。??目前，王鈁和弘文漢字書寫交流協會的成員在深圳地區進行了多場公益講座??在很多學生家長中間引起了很大的反響，也得到了社會各界和媒體的關注，弘文漢字書寫交流協會會長王鈁先生希望他研發的正確握筆摸型能讓全國孩子都能正確的撐握握筆方式、預防近視、寫好漢字，擁有一副健康的體魄，以實現中華偉大的中國夢!