??帝標(biāo)開啟“夢(mèng)想保衛(wèi)戰(zhàn)” 讓童年去做夢(mèng)
??——帝標(biāo)神秘助夢(mèng)人現(xiàn)身校園助力夢(mèng)想
??夢(mèng)想是什么？現(xiàn)在的你是否還記得童年時(shí)的夢(mèng)想？現(xiàn)在它已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了嗎？
??童年，是人的一生中最愛做夢(mèng)的年紀(jì)，而童年的夢(mèng)想又是最純粹最本真的內(nèi)心映射，但是隨著年齡的增長、隨著時(shí)間的流逝，我們最開始做的那些夢(mèng)在成長過程中卻被慢慢磨滅掉，在忙碌的生活中逐漸遺忘了。暮然回首時(shí)，只剩嘆息和遺憾。童年的夢(mèng)想珍貴又易碎，而作為成年人的我們，應(yīng)該盡力保護(hù)這些還在萌芽中的夢(mèng)想，捍衛(wèi)這些小小的夢(mèng)想生根發(fā)芽、茁壯強(qiáng)大。為此，帝標(biāo)“夢(mèng)想助夢(mèng)人”計(jì)劃在微電影開拍之后立即開啟了第二波助夢(mèng)行動(dòng)——“助力夢(mèng)想，傳承經(jīng)典”。5月27日，在兒童節(jié)即將來臨的日子，帝標(biāo)家居攜手互聯(lián)網(wǎng)媒體、2535公社前往巴中棋盤小學(xué)，開啟“夢(mèng)想保衛(wèi)戰(zhàn)”。
??活動(dòng)緊緊圍繞“夢(mèng)想”展開，帝標(biāo)助夢(mèng)團(tuán)與神秘助夢(mèng)人共同現(xiàn)身校園，現(xiàn)場(chǎng)征集夢(mèng)想，所有孩子們都積極參與，將自己的夢(mèng)想寫在夢(mèng)想卡片上，迫不及待的與助夢(mèng)人一起分享自己的夢(mèng)想。
??“我的夢(mèng)想是成為一名魔術(shù)師”、“我的夢(mèng)想是長大了當(dāng)一名醫(yī)生”、“我的夢(mèng)想是考上一所好的大學(xué)”、“我長大了想當(dāng)一名有錢人，幫助窮人”，“我的愿望就是爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和所有人都健健康康，永遠(yuǎn)沒有煩惱，還有我想擁有一輛自行車”，還有一位小朋友在夢(mèng)想卡上寫到“我有很多夢(mèng)想都不能實(shí)現(xiàn)，所以我的夢(mèng)想是希望我有超能力，能實(shí)現(xiàn)每個(gè)人的夢(mèng)想，能實(shí)現(xiàn)各種夢(mèng)想，能實(shí)現(xiàn)全世界的夢(mèng)想”……..
??看著這些孩子們天真又嚴(yán)肅的寫下他們的夢(mèng)想，認(rèn)真的分享著他們對(duì)于夢(mèng)想的憧憬，助夢(mèng)團(tuán)和神秘助夢(mèng)人都很動(dòng)容。也許是離開校園太久，也許是離開童年太久，這些質(zhì)樸的愿望成了最打動(dòng)人心的力量，作為成年人的我們，有一份去捍衛(wèi)這些夢(mèng)想的責(zé)任。這也正是帝標(biāo)進(jìn)行此次校園圓夢(mèng)活動(dòng)的初衷：夢(mèng)想不在大小，而是需要你去捍衛(wèi)。同時(shí)，也借此次活動(dòng)呼吁社會(huì)中的成年人，不要忽視心中的夢(mèng)想，更不要輕視孩子心中的夢(mèng)想，如果沒有好的土壤，再好的幼苗也不能成長為參天大樹，而我們要扮演的角色便是那孕育孩子們夢(mèng)想成長的土壤。
??而在助力夢(mèng)想成真的道路上最重要的是什么？帝標(biāo)家居認(rèn)為，唯有知識(shí)是夢(mèng)想最有力支撐，所以帝標(biāo)此行還與2535公社一起為孩子們帶來了兒童節(jié)禮物：圖書與鋼筆。希望這兩樣禮物成為他們追求夢(mèng)想之路上的最有力“利器”，為孩子們那萌芽狀態(tài)的小小夢(mèng)想保駕護(hù)航。
??活動(dòng)接近尾聲時(shí)，帝標(biāo)家居助夢(mèng)團(tuán)與孩子們一一道別，經(jīng)過一天的相處，孩子們與帝標(biāo)助夢(mèng)團(tuán)和2535公社的志愿者已經(jīng)相處得非常融洽，離別的場(chǎng)景全彌漫著依依不舍的情緒。事后帝標(biāo)助夢(mèng)人告訴記者，當(dāng)他跟孩子們道別時(shí)，有一個(gè)孩子哭著抱住他，不讓他離開，這更讓他感到心疼和不舍，“孩子們對(duì)待我們?nèi)绱苏嫘呐c信任，這讓我們更加堅(jiān)定了助夢(mèng)計(jì)劃的實(shí)施，同時(shí)也讓我們肩上的責(zé)任更重了，一定會(huì)竭盡全力做到最好，不讓他們失望?！?/p>
??此次“助力夢(mèng)想，傳承經(jīng)典”的校園活動(dòng)順利落幕，棋盤小學(xué)校園又恢復(fù)了往日的寧靜，孩子們的夢(mèng)想會(huì)在知識(shí)的土壤中慢慢生長，與此同時(shí)，《與世界不同》的微電影也正在緊鑼密鼓的拍攝中，帝標(biāo)家居的“夢(mèng)想助夢(mèng)計(jì)劃”又將踏上新的征程，帝標(biāo)下一步又會(huì)將夢(mèng)想正能量傳遞到哪里……
